Eine Frage aus dem Publikum: „Bitte sprechen Sie mit uns über Selbstmord unter Kindern. Wie kann ich einem Kind erklären, dass das falsch ist und dass solche Gedanken unangebracht sind? An einer benachbarten Schule sprang ein Mädchen von einem Hochhaus. Hier gibt es zwei mögliche Gründe: zum einen unerwiderte Liebe, zum anderen der Einfluss des Internets, der sie dazu getrieben hat. Wie sollten wir mit Teenagern sprechen? Wie können wir verhindern, dass so etwas passiert? …Oder ist es Schicksal?“

Wir müssen verstehen, dass ein Teenager ein kleiner Mensch ist, der sich die Welt schrittweise aneignen muss, so wie der Mensch bei seiner Geburt in kleinen Schritten alle Entwicklungsstadien durchläuft. Unser erstes Stadium ist im Mutterleib. Dann, nach der Geburt, fangen wir an, ein wenig zu begreifen, erst in unserer Wiege, unserem Zimmer, der Wohnung und so weiter. Noch bevor Kinder zu laufen beginnen, können sie nur nach etwas greifen, und wenn sie dann in einem kleinen Bereich herumkrabbeln, lernen sie schließlich eine große Welt kennen. Sie werden ins Auto gesetzt und herumgefahren, im Kinderwagen geschoben, sie hören Musik, sehen fern und so weiter. Alle Arten von kompliziertem Spielzeug werden ihnen in den Weg gelegt.

Die Welt öffnet ihre Tore, obwohl sie nicht bereit sind und es auch nicht wollen. Die Natur hatte noch keine Zeit gehabt, sie darauf vorzubereiten, und so kommt es  schnell zu Verwirrungen. Sie werden von neuen Konzepten unter Druck gesetzt. Für viele ist das ein Problem, denn sie haben nicht die innere Kraft und die Ressourcen, um mit diesen äußeren Reizen umzugehen, was oft zu einem Kontrollverlust führt. Wenn sie einer negativen passiven Unterhaltung, wie z. B. Filmen, ausgesetzt sind, wird ihre Wahrnehmung beeinflusst. Das, was sie sehen, erscheint ihnen sehr real, und das kann leicht zu Selbstmordgedanken führen.

In den ersten beiden Lebensjahren eines Kindes sollten sie möglichst natürlichen Reizen aus ihrer Umgebung ausgesetzt sein. Indem man Kinder schrittweise auf dieses Leben vorbereitet, können sie eine gesunde Einstellung zu der Welt entwickeln, zu allem, was für sie greifbar ist und wo sie sich wohlfühlen. All das andere kann in einem späteren Entwicklungsstadium eingeführt werden, wenn alle möglichen Mechanismen bereits vorhanden sind und erklärt werden können. 

Bereichern Sie sein Leben, führen Sie Literatur ein, beginnen Sie vielleicht mit Geschichte oder Geografie, die sich auf unsere Erde beziehen. Entscheiden Sie sich für authentische Themen, die man auch zeigen kann, statt dieser schrecklichen Kindersendungen, die komplett auf Fiktion aufgebaut sind, ganz zu schweigen von denen, die so schrecklich verzerrt sind und Gewalt, Wut und dergleichen zeigen. Die Kindersendungen sind die bösartigsten. Das Kind sieht sie sich an und denkt, dass dies die Realität unserer Welt ist. Warum also nicht aus dem zehnten Stock springen? Sie sehen diese Sprünge jeden Tag im Fernsehen in den Kindersendungen. Wir sind uns dessen gar nicht bewusst, was für ein verzerrtes Bild der Realität wir in ihre Welt bringen. Was erwarten wir also? Vielleicht sollte man solche Sendungen ganz verbieten, wenn wir eine gesunde Generation heranziehen wollen.

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